Chemikant

Lernfelder Chemikant: Rahmenlehrplan, Ausbildungsrahmenplan und Prüfung

Alle Lernfelder aus dem Rahmenlehrplan mit Ausbildungsjahr und Stunden – dazu, was davon in welcher Prüfung vorkommt und was der Ausbildungsrahmenplan des Betriebs regelt.

Lernfelder
14+ 10 Wahlpflicht
Unterricht
840 Std.in 4 Jahren
Stoff von Teil 1
erste 90 Ausbildungswochenlaut Ausbildungsordnung

Für Chemikant sieht der Rahmenlehrplan 14 Lernfelder vor; sie verteilen sich auf 4 Ausbildungsjahre mit zusammen rund 840 Unterrichtsstunden. Dazu kommen 10 Wahlpflicht-Lernfelder im 3. und 4. Ausbildungsjahr, aus denen eine Auswahl unterrichtet wird. Für Teil 1 zählt laut Ausbildungsordnung der Stoff über die ersten 90 Ausbildungswochen: 4 Lernfelder ganz und 6 zum Teil. In Teil 2 kann jedes Lernfeld drankommen. Das größte Lernfeld ist Lernfeld 1 „Stoffe vereinigen und zur Reaktion bringen“ (120 Stunden).

Alle Lernfelder Chemikant

Die Lernfelder 11 bis 14 und die Wahlpflicht-Lernfelder werden im PDF gemeinsam für das 3. und 4. Ausbildungsjahr ausgewiesen (Spalte „3./4. Jahr“); hier als Jahr 3 geführt. Die zehn Wahlpflicht-Lernfelder (Feld „wahlpflicht“, je 60 Stunden, im PDF in Klammern) haben eine eigene Nummerierung 1 bis 10; aus ihnen sind entsprechend den betrieblichen Wahlqualifikationseinheiten Lernfelder „mit einem Gesamtstundenumfang von 180 Unterrichtsstunden“ auszuwählen (Teil IV des PDF), also drei. Prüfsumme: 840 Stunden Pflicht-Lernfelder + 180 Stunden Wahlpflicht = 1020 Stunden.

Nr.LernfeldJahrStundenStoff inÜben
1Stoffe vereinigen und zur Reaktion bringen1.120Teil 1 und Teil 212 Aufgaben
2Stoffsysteme trennen und reinigen1.80Teil 1 und Teil 26 Aufgaben
3Stoffgrößen und Stoffzustände in der Produktionsanlage erfassen1.40Teil 1 und Teil 220 Aufgaben
4In der Produktionsanlage Arbeitsmittel bedienen und in Stand halten1.80Teil 1 und Teil 211 Aufgaben
5Prozesse kontrollieren und dokumentieren2.60Teil 1 (zum Teil) und Teil 212 Aufgaben
6Stoffsysteme thermisch trennen2.40Teil 1 (zum Teil) und Teil 26 Aufgaben
7Organische Grundchemikalien handhaben2.60Teil 1 (zum Teil) und Teil 27 Aufgaben
8Gehaltskontrollen und Qualitätsprüfungen durchführen2.40Teil 1 (zum Teil) und Teil 210 Aufgaben
9Stoffgemische mechanisch trennen2.40Teil 1 (zum Teil) und Teil 27 Aufgaben
10Stoffsysteme durch Destillation trennen2.40Teil 1 (zum Teil) und Teil 25 Aufgaben
11Stoffsysteme durch Rektifikation trennen3.40nur Teil 24 Aufgaben
12Produkte großtechnisch herstellen3.40nur Teil 25 Aufgaben
13Prozesse beeinflussen3.120nur Teil 211 Aufgaben
14Produktionsprozesse fahren und überwachen3.40nur Teil 23 Aufgaben
1Stoffsysteme thermisch aufarbeiten Wahlpflicht3.60nur Teil 212 Aufgaben
2Stoffsysteme mechanisch aufarbeiten Wahlpflicht3.60nur Teil 26 Aufgaben
3Stoffe vereinigen Wahlpflicht3.60nur Teil 220 Aufgaben
4Produktions- und Verarbeitungsprozesse planen und Anlagen in Betrieb nehmen Wahlpflicht3.60nur Teil 211 Aufgaben
5Automatisierungssysteme bedienen und warten Wahlpflicht3.60nur Teil 212 Aufgaben
6Analytisch arbeiten und Stoffe aufarbeiten Wahlpflicht3.60nur Teil 26 Aufgaben
7Stoffe lagern und transportieren Wahlpflicht3.60nur Teil 27 Aufgaben
8Produkte mit biotechnischen Methoden gewinnen Wahlpflicht3.60nur Teil 210 Aufgaben
9Elektrotechnische Arbeiten an Produktionsanlagen durchführen Wahlpflicht3.60nur Teil 27 Aufgaben
10Internationale Kompetenz entwickeln Wahlpflicht3.60nur Teil 25 Aufgaben

„Üben“ öffnet die kostenlose Prüfungssimulation mit Aufgaben nur zu diesem Lernfeld.

Übungsaufgaben für das 1. Lehrjahr

Für das erste Ausbildungsjahr gibt es 49 Übungsaufgaben zu den Lernfeldern, die du gerade in der Schule hast. Wähl ein Lernfeld, die Übung startet nur mit diesen Aufgaben:

  • Lernfeld 1 üben: Stoffe vereinigen und zur Reaktion bringen (12 Aufgaben)
  • Lernfeld 2 üben: Stoffsysteme trennen und reinigen (6 Aufgaben)
  • Lernfeld 3 üben: Stoffgrößen und Stoffzustände in der Produktionsanlage erfassen (20 Aufgaben)
  • Lernfeld 4 üben: In der Produktionsanlage Arbeitsmittel bedienen und in Stand halten (11 Aufgaben)

Welche Lernfelder in welcher Prüfung vorkommen

Teil 1 (§ 7 ChemikAusbV 2009):

Teil 1 der Abschlussprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage für die ersten 90 Ausbildungswochen aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.

Teil 2 (§ 8 ChemikAusbV 2009):

Teil 2 der Abschlussprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten nach § 3 sowie auf den im Berufsschulunterricht zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.

Die Spalte „Stoff in“ ordnet jedes Lernfeld nach dem Ausbildungsjahr zu, in dem der Rahmenlehrplan es vorsieht. Bei einem Lernfeld, das in den Zeitraum hineinragt, kommt in Teil 1 nur der Teil vor, der bis dahin unterrichtet ist; welcher das ist, legt die Ausbildungsordnung nicht je Lernfeld fest.

Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan Chemikant

Deine Ausbildung hat zwei Lernorte: den Betrieb und die Berufsschule. Für jeden gibt es einen eigenen Plan.

AusbildungsrahmenplanRahmenlehrplan
LernortBetriebBerufsschule
Wo er stehtAnlage der Ausbildungsordnung (ChemikAusbV), einer Verordnung des BundesBeschluss der Kultusministerkonferenz (KMK)
Was drinstehtFertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die dein Betrieb vermittelt14 Lernfelder mit Unterrichtsstunden
Wortlaut§ 4 ChemikAusbV auf gesetze-im-internet.deRahmenlehrplan der KMK

So steht es in der Ausbildungsordnung (§ 4 ChemikAusbV):

Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die im Ausbildungsrahmenplan (Anlage) aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (berufliche Handlungsfähigkeit).

Ausbildungsinhalte Chemikant

Mit Ausbildungsinhalten ist beides gemeint: die betrieblichen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten aus dem Ausbildungsrahmenplan und der Stoff der Lernfelder. In der Prüfung zählt beides: Teil 2 erstreckt sich auf die Anlage der Ausbildungsordnung und auf den Lehrstoff der Berufsschule, soweit er für die Ausbildung wesentlich ist (§ 8 ChemikAusbV).

Häufige Fragen

Was ist der Unterschied zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan Chemikant?

Der Ausbildungsrahmenplan ist die Anlage der Ausbildungsordnung (§ 4 ChemikAusbV). Er legt fest, was dein Betrieb dir beibringt. Der Rahmenlehrplan der KMK regelt den Unterricht der Berufsschule und gliedert ihn bei Chemikant in 14 Lernfelder.

Wo finde ich den Ausbildungsrahmenplan Chemikant?

In der Anlage der Ausbildungsordnung ChemikAusbV. Den Wortlaut gibt es kostenlos auf gesetze-im-internet.de, § 4 verweist darauf.

Welche Lernfelder kommen in Teil 1 Chemikant dran?

Laut § 7 ChemikAusbV erstreckt sich Teil 1 auf die ersten 90 Ausbildungswochen. Nach dem Rahmenlehrplan sind das die Lernfelder 1 bis 4, dazu die Lernfelder 5 bis 10 zum Teil. In Teil 2 kann jedes Lernfeld drankommen.

Welche Lernfelder hat Chemikant im 1. Lehrjahr?

Im 1. Ausbildungsjahr sieht der Rahmenlehrplan 4 Lernfelder vor: Lernfeld 1 „Stoffe vereinigen und zur Reaktion bringen“, Lernfeld 2 „Stoffsysteme trennen und reinigen“, Lernfeld 3 „Stoffgrößen und Stoffzustände in der Produktionsanlage erfassen“ und Lernfeld 4 „In der Produktionsanlage Arbeitsmittel bedienen und in Stand halten“.

Kann ich einzelne Lernfelder Chemikant online üben?

Ja, kostenlos und ohne Anmeldung. Die Prüfungssimulation Chemikant hat Aufgaben zu 14 Lernfeldern. In der Tabelle oben öffnet „Üben“ eine Übung nur mit Aufgaben dieses Lernfelds.

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Christoph Gründer, Berufsschullehrer, Autor und IHK-Prüfungsausschuss-Mitglied
IHK-Prüfungsvorbereitung für industrielle Ausbildungsberufe Erfolgsstrategien für AP1 und AP2 Ausbildungsqualität verbessern & Abbrüche senken Digitale Lernplattformen & E-Learning Ausbilder mit digitalen Tools entlasten
Education: RWTH Aachen University, TH Köln, Bergisches Berufskolleg Wipperfürth und Wermelskirchen

Christoph Höller ist Experte im Bereich duale Ausbildung. Als ehemaliger Auszubildender mit Auszeichnungen, Ingenieur mit Ausbilderschein, Berufsschullehrer und IHK-Prüfer kennt er das Ausbildungssystem aus allen Perspektiven.

Er ist Gründer der ErfolgsAzubi® Academy, Autor mehrerer Fachbücher und Initiator der größten kostenlosen Azubi-Community Deutschlands mit über 75.500 aktiven Teilnehmern.

Sein Ziel: Azubis systematisch zum Prüfungserfolg führen – und Betriebe dabei unterstützen, bessere Azubis zu entwickeln, Ausbilder spürbar zu entlasten und Ausbildungskosten nachhaltig zu senken.

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